Пособие для заинтересованных родителей "Развитие внимания младших школьников" Пузыревой М.М., учителя начальных классов МАОУ СШ №3 города Окуловка Новгородской области.

Методическая разработка на тему "Музыкальная психология или психологическая музыкальность" Юфимовой Н.В., концертмейстера ЦДТ №6 города Ульяновска.

Разработка урока по теме "Метрологическая экспертиза чертежа" Ефимочкиной И.В., преподавателя ГБОУ ВО МО "Технологические университет" ККМТ.

Исследовательская статья "Развитие фонематического слуха у ребенка-инофона" Симоченко Е.Е., студентки КГПУ им. В.П. Астафьева.

Сценарий урока на 1 сентября "День занимательных уроков" Чурбановой Т.П., учителя начальных классов МАОУ СОШ №4 города Балаково Саратовской области.

Фронтально-групповое логопедическое занятие на тему: «Предлоги В, ИЗ» направлено на выработку лексико-грамматических категорий языка у ребят с общим недоразвитием речи старшего возраста (5-6 лет). Задачами коррекционно-развивающего обучения данного занятия являются развитие «чувства языка» у детей, умения вслушиваться в обращенную речь и понимать ее, а также умения на практической основе правильно строить предложения путем словоизменения и употребления предлогов. У детей пополняется и активизируется словарный запас (глаголы-антонимы, приставочные глаголы).

Технология "Перевёрнутый класс" как средство повышения качества образования Лукьяновой Н.П., учителя химии МОУ «Гимназия № 12 Краснооктябрьского района Волгограда».

Построение персонального сайта учителя на основе flash-технологии для реализации педагогической модели "Перевёрнутый класс" Лукьяновой Н.П., учителя химии МОУ «Гимназия № 12 Краснооктябрьского района Волгограда».

Основные правила и техники вербального педагогического общения Лукьяновой Н.П., учителя химии МОУ «Гимназия № 12 Краснооктябрьского района Волгограда».

Внеклассное мероприятие "Мы к звёздам проложили путь" Егоровой А.В., учителю русского языка и литературы МБОУ СОШ № 45.