Современное общество устанавливает школам социальный заказ на формирование гармонически развитой, разноплановой и духовно богатой личности. В формировании таких индивидуальностей важнейшую роль оказывает художественная литература. Чтение активизирует мыслительную деятельность, приводит к обдумыванию и осмыслению процессов окружающей действительности, содействует духовно-нравственному, социальному и эстетическому воспитанию, стараниям понять себя и занять достойное место в социуме.
Обучение учащихся образовательных организаций по программе «Современная художественная литература» помогает выполнению главной цели литературного образования: приобщить обучающихся к богатствам отечественной литературы, вырабатыванию системы духовно-нравственных ценностей учащихся, вырабатыванию навыков эстетического восприятия и оценивания явлений художественной.
Структура программы «Современная художественная литература» позволяет вести системную работу с одарёнными учащимися, системно изучая особенности творчества современных литераторов. Работа с одарёнными учащимися – приоритетное направление современной образовательной деятельности. Программа данного курса способствует развитию врожденной талантливости, предполагает подготовку к олимпиадам, творческим конкурсам и конференциям разных уровней.
Программа «Современная художественная литература» определяет основной целью курса – формирование коммуникативной и культурологической компетенций учащихся, способных и одарённых в плане филологи через изучение современной художественной литературы.
Задачи курса:
- расширение литературного кругозора старшеклассников,
- отработка навыков самостоятельной поисковой, исследовательской и аналитической деятельности с художественным текстом,
- развитие коммуникативных возможностей обучающихся с целью формирования их речевой компетентности.
Курс «Современная художественная литература» обеспечивает развитие личности на разных уровнях:
личностном: находит отражение в интерпретационной и оценочной деятельности старшеклассника, в формировании гражданской позиции, в формировании личности, имеющей чувство собственного достоинства;
метапредметном: выражается в поиске и обработке различной информации, в умениях продуктивно взаимодействовать в различных областях знаний в процессе совместной деятельности;
предметном: отражается в расширении круга чтения, в умениях проводить анализ текста с точки зрения наличия в нём важной и второстепенной информации, в способностях выявлять в текстах художественные образы, проблемы и умениях выразить к ним собственное отношение.
Содержание программы основывается на принципах культурной доминантности с выделением наиболее колоритных произведений персоналий современной эпохи, что позволяет через знакомство даже с небольшим количеством культурных памятников улавливать идеологические особенности и художественные идеи.
Методы и приёмы. Отличительной чертой курса «Современная художественная литература» выступает целостность новейших научных подходов и методических приёмов в купе с применением классических традиций отечественной филологической школы.
Методологической основой программы является системно-деятельностный подход, реализующий современные стратегии образования. Практически каждое занятие позволяет формировать коммуникативные компетенции, благодаря использованию технологии РКМЧП, позволяющей создавать ситуации, позволяющие овладеть разными видами речевой деятельности.
Основу программы «Современная художественная литература» составляет текстоцентрический принцип, позволяющий решить проблемы связанные с неформальным пониманием текста.
Большое внимание в программе данного курса уделяется формированию коммуникативных УУД. На занятиях применяются активные методы обучения (АМО), когда учащимся необходимо проявить инициативность, приходится сообща решать поставленные учителем и произведением задачи.
Элективный курс «Современная художественная литература», разработанный для обучающихся 11 классов рассчитан на 34 часа (1 час в неделю). В КТП указывается примерное распределение часов. При необходимости учитель может изменить количество часов, отводимых для изучения темы.
Содержание курса «Современная художественная литература»
В содержание курса включены рассказы А.Алексина, А.Платонова, И.Курамшиной, Вл.Крупина, Е.Гришковца, Т.Толстой, Л.Улицкой, Л.Петрушевской, Б.Екимова и др. Произведения данных авторов поднимают духовно-нравственные проблемы, актуальные для подростков, помогают им заглянуть «внутрь себя», получить опыт осмысления жизненных ситуаций, конфликтов, позволяют задуматься об уникальности личности, многообразии человеческих типов.
Содержание курса составляют небольшие по объёму произведения современных авторов, которые отражают современную ситуацию в языке, и обращены они и к разуму, и к чувствам подрастающего человека. Материал становится небезразличен ученикам, что позволяет организовать работу в небольших группах, развивать творческое отношение к чтению и осмыслению.
Скачать программу
| 