«Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, также, как дети «с комплексами», «забитые» и «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье». Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы. Известный семейных терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! …ребенку подобные знаки безусловного принятия особенно нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально, помогая психологически развиваться. Если же он не получает таких знаков, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно-психические заболевания» (из книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»).

Мини-проект "Развернутый план урока в соответствии с ФГОС" Горицкой Н.В., учителя английского языка МБОШИ п. Эвенска Магаданской области

Информационная статья "Великая сила музыки" (об Осокине Павле Ивановиче) Мезенцевой И.В.

Конспект занятия в ДОУ "Кубанский наш край" Гоппе О.Н., воспитателя МБДОУ д/с №26.

Информационная статья "Произведения художников в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста" Гуменниковой С.Ю., воспитателя МДОБУ детский сад №2 с.Железнодорожный.

Открытое занятие в подготовительной группе "Золотая осень!", Легченко Н.В., воспитатель.

Буклет "Технологическая карта урока" Шалаева Нина Васильевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №1 п. Пангоды, Надымский район ЯНАО

План-конспект урока "Гимнастика. Совершенствование акробатических элементов" Шалтынова Н.Н., учителя физической культуры ГУ "Диевская средняя школа отдела образования акимата Аулиекольского района"

План-конспект урока с использованием критериального оценивания на тему "Учет техники ловли и передачи мяча от груди на месте" Алдабергенова С.Е., учителя физической культуры ГУ «Школа – лицей №2 отдела образования города Костаная»

Конспект урока "Показательные функции, уравнения, неравенства" Габитовой З.Ф., учителя математики филиала КОУ Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Специальная учебно – воспитательная школа №1» в ИК-15 города Нижневартовска.