Не стоит отрицать, что профессия учитель - очень сложна. И, несомненно, работа эта творческая. Она требует от человека много сил, энергии, вдохновения, постоянного напряжения, эмоционального настроя, умения находить компромиссы, налаживать контакт с учениками, их родителями и огромное желание этим заниматься делать.

А должен ли учитель обладать всеми этими качествами? Наверное, не каждый человек скажет «да». Дает он материал по плану, темы объясняет хорошо, показатель успеваемости в классе тоже хороший. Что еще нужно учителю?

Но для каждого ученика еще с самых давних времен педагог не только человек, дающий им знания, это образец для подражания. Особенно малыши, впервые пришедшие в школу, сталкиваются со своим первым учителем, открывающим им путь к знаниям. Первого своего учителя трудно забыть, он остается в памяти навсегда. Ведь для каждого малыша он идеал для подражания. Не только в глазах маленьких учеников учитель должен быть идеалом и образцом, но и для старшеклассников, студентов, он должен стать человеком, от которого они возьмут и для себя что-то ценное. Ведь учитель несет ответственность, за то, что он вкладывает детям и должен соответствовать их самым высоким ожиданиям. А для педагога является главной задачей воспитать поколение, которое к любому своему труду и любому заданию будет подходить творчески и с ответственностью. Возможно, поэтому учитель и должен быть мастером своего дела. Ему нельзя оставаться на месте и останавливаться на достигнутом. Он должен быть творцом. А творит он то, что вкладывает в детей: знания, умения работать, привычку размышлять, искать, что-то новое, создавать прекрасное. Поэтому основная роль в процессе образования принадлежит педагогу. И чтобы справиться со всеми этими задачами, он должен обладать многими качествами.

Профессия учитель многогранна. В колледжах и институтах студенты, получая профессию учитель, изучают не только специальные предметы, которые обучают, как объяснить ребенку способ решения уравнения или нарисовать пейзаж. Будущий педагог еще изучает и такие дисциплины как, психология, философия, педагогика, логопедия; посещает электронную библиотеку диссертаций http://new-disser.ru/ для расширения собственного кругозора. Это говорит о том, что будущий учитель должен быть разносторонне развитым и уметь все: правильно общаться с детьми, знать как повести себя различных ситуациях – быть мастером своего дела.

Учитель - не только профессия, конечно же, еще и образ жизни. Он переживает за детей, волнуется за успеваемость, вникает в их проблемы, принимает непосредственное участие в жизни каждого подопечного. Эту профессию должны выбирать, любящие детей, неравнодушные, терпеливые, уверенные в себе люди. Дети же в ответ на понимание, заботу, доброту, человечность и мастерство будут ценить своего педагога. Только в таких условиях будут развиваться хорошие отношения не только с учителем, но и между детьми, учителем и родителями.

Сегодня век большого прогресса обновления информационно-методического оснащения в школах и модернизации учебного процесса и учитель должен идти в ногу со временем. Современный урок трудно представить без новых технических средств обучения. Большое значение стал иметь компьютер, интернет. В школах появились проекторы, интерактивные доски. И естественно современный педагог и сам обогащает собственную копилку знаний, обучается новым техническим средствам, меняет структуру урока, внося каждый раз новенькое. Он сам не перестает развиваться творчески. Но для ребенка самым важным условием обучения остается его душевный комфорт, понимание того, что его воспринимают как личность. А для учителя главное дать знания, в каких бы условиях он ни работал.