Кайкубаева С. К.
Данный материал будет полезен учителям начальной школы, работающим по программе «Школа 2100». Основная цель данного урока: формирование читательской компетенции младшего школьника.
Основные виды деятельности – восприятие на слух, чтение шепотом, про себя, прогнозирование содержания текста, участие в диалогах с учителем и сверстниками – позволяют поддерживать мотивацию к уроку на необходимом уровне. Учащиеся высказывают и аргументируют своё отношение к прочитанному, анализируют текст и постигают замысел автора, при этом формируются УУД.
Текст несёт большой воспитательный потенциал. В непринуждённой обстановке, созданной благодаря прослушиванию аудиозаписи в исполнении Л. Дурова, работе в группах и в парах, юные читатели сами приходят к выводу о необходимости серьёзного подхода к выполнению домашнего задания. Н. Н. Носов приоткрывает завесу о секрете своего произведения, который заключается в его умении захватывающим образом превращаться в ребенка и, как ребёнок, испытывать психологические затруднения при выполнении работы, а особенно, если она сопровождаются музыкой.
Скачать конспект урока
Cкачать презентацию к уроку
|
