Данная программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям, составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (2004 г.), и авторского УМК по информатике для 8-9 классов (базовый курс) И. Г. Семакина и др. (издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2012 г.).

Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету и перечень практических  работ в полном объеме совпадают с Примерной программой по информатике и информационным технологиям.

В данном уроке рассказывается об общей схеме ЭВМ, организации хранения информации в памяти компьютера, вводится понятие магистрали как устройства ЭВМ, осуществляющего передачу информации.

Основная цель. Объяснить учащимся общий принцип организации хранения информации в памяти ЭВМ и обмена информацией между устройствами компьютера.

Требования к знаниям и умениям. Учащиеся должны знать общий принцип хранения и передачи информации в ЭВМ.

Рабочая программа по черчению составлена, основываясь на учебном пособии «Черчение» Ботвинников А.Д. и др., авторской программы по технологии для учащихся 5-9 классов В.Д. Симоненко и др., примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ.

Программа формирования экологической культуры в соответствии с определением ФГОС - комплексная программа вырабатывания у учащихся знаний, установок, личностных ориентиров и правил поведения, обеспечивающих сохранность и крепость физического и психологического здоровья как ценностной составляющей, способствующей развитию познавательного и эмоционального мировоззрения ребенка.

В современной исторической науке уверенно утвердилось мнение, что  история как научная дисциплина немыслима не только без теоретической ее части, но и без того фактологического материала, который дает ей в достатке историческое краеведение. Академику  АН СССР и действительном члену РАН, историку и дипломату Сергею Леонидовичу Тихвинскому  принадлежат слова о том, что живой тканью исторической науки, вне которой последняя не существует, выступает история малой родины. Изучение истории края, по его мнению, способствует сохранению исторической памяти, воспитывает духовную оседлость, сокращает миграцию населения. Академик РАН, искусствовед, филолог и сценарист, выдающийся деятель искусства и науки Дмитрий Сергеевич Лихачев подчеркивал, что знание истории родного края, любовь к нему есть та основа, на которой лишь и осуществляется рост духовности всего нашего общества...