Интересное образование

Комплекс тестов для определения степени готовности детей к обучению в школе разработан с целью выявления уровня развития умственных способностей будущего первоклассника.

Задачи тестирования:

1. Продиагностировать уровень готовности детей к школе
2. Проверить сформированность представления о ближайшем окружении, об окружающем мире.

Данный комплекс тестов позволяет с двух сторон (родители – дети) оценить способности ребенка, его психологическую и умственную  готовность к школе.

Тест №1 (для родителей) - Определение психологической и интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе

1. Проявляет ли ваш ребенок желание ходить в школу?
2. Говорит ли ребенок, что ему интересно хотелось бы ходить в школу, узнавать там что-то новое?
3. Может ли ваш ребенок заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточенности в течение 30 минут (например, собирать пазлы)?
4. Быстро ли ваш ребенок адаптируется в незнакомом коллективе, легко ли умеет ориентироваться в новой ситуации?
5. Умеет ли ваш ребенок составлять рассказы по картинке не менее чем из пяти предложений?
6. Может ли ваш ребенок рассказать наизусть стихотворения?
7. Может ли ваш ребенок изменять существительные по числам?
8. Умеет ли ваш ребенок читать? (по слогам/целыми словами)
9. Может ли ваш ребенок посчитать до 10 и обратно?
10. Умеет ли ребенок решать простые задачи на прибавление или вычитание единицы?
11. Умеет ли ваш ребенок управляться с ножницами?
12. Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки?
13. Знает ли ребенок названия диких и домашних животных?
14. Умеет ли ребёнок обобщать понятия (например, назвать одним словом «мебель» стол, стул, шкаф)?
15. Может ли будущий первоклассник улавливать и выполнять инструкции?

Диагностика. Рекомендации.

1-9 баллов – ребенок не полностью готов к школе, могут возникнуть проблемы с учебой. Родителям следует уделять больше внимания своему ребенку, заниматься с ним, повышать уровень готовности к школе.

10 баллов и выше – ребенок готов к школе. Поддержка родителей и домашние занятия являются главным критерием в развитии способностей ребенка, готовности его к школе.

Тест №2 (для детей - Ориентация будущих первоклассников в окружающем мире.

1. Как тебя зовут? (Называние полностью фамилии, имени, отчества)
2. Сколько тебе лет?
3. Как зовут твоих родителей?
4. Назови город, в котором ты живешь?
5. Назови свой адрес (улица, дом, квартира)?
6. Назови, каких домашних животных ты знаешь (не менее трех)?
7. Какие животные относятся к диким? (не менее трех)?
8. Охарактеризуй любое время года. (не менее 2 предложений)
9. Приведи примеры фруктов и овощей (не менее двух фруктов и двух овощей)
10. Назови, что относится к предметам одежды, столовым приборам. (не менее трех деталей одежды и трех столовых приборов).
11. Назови части тела человека (не менее пяти)
12. Расскажи о любом запоминающемся событии. (не менее двух предложений).

За каждый правильный ответ ребенок получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 12. Если ребенок не полностью отвечает на вопрос – 0 баллов. Для ответа на каждый вопрос дается 40 секунд. Если ребенок не успевает – 0 баллов. В течение времени, отводимого на ответ, ребенку можно задавать дополнительные вопросы, облегчающие, но не подсказывающие правильный ответ.

Тест считается успешно пройденным, если ребенок набрал от 8 до 12 баллов. 5-8 баллов – все необходимые задатки у ребенка есть, требуется больше подготовки. 0-5 баллов – ребенку необходимо тренировать память, мышление, тренировать умственные способности. Необходима помощь родителей.

Тест №3 (для детей) - Диагностика готовности детей к школьному обучению.

Задание №1. Считалочка.

Ребенку выкладывают на стол несколько предметов (не более десяти) и предлагают назвать их количество. Если ребенок затрудняется назвать число, то он может их посчитать. 

• Задание считается успешно выполненным, если ребенок правильно назвал количество предметов, при этом считал предметы «про себя» - 2 балла.
• Ребенок правильно назвал количество предметов, но вслух считал предметы – 1 балл.
• Отказ отвечать -  0 баллов.

Задание №2. Порядок счета.

Ребенок должен посчитать до 20 в прямом и обратном порядке.

Без ошибок – 4 балла, 1-2 ошибки – 3 балла, 3-5 – 2 балла. Правильный только прямой порядок – 2 балла.

Задание №3. Цвета.

Ребенку предлагается 8 карточек с разными цветами. За каждый правильно названный цвет – 1 балл. Максимально – 8 баллов.

Задание №4. Классификация предметов.

Для выполнения задания предлагается 12 карточек с изображением животных, цветов, фруктов. Необходимо карточки разложить в 3 группы. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 12 баллов.

Задание №5. Ответы на вопросы.

Ребенку предлагается ответить на следующие вопросы:

1. Птица поет, а кошка…? (мяукает)
2. Днем светло, а ночью… (темно)
3. У собаки рождаются щенки, а у кошки… (котята)
4. Машина едет, а самолет… (летает)
5. Огурец зеленый, а помидор… (красный)

За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество -  5 баллов.

Итого:

• 31 – 27 баллов – высокий уровень подготовленности к школе.
• 26 – 20 баллов – средний уровень
• Менее 20 баллов – низкий уровень.