Лично-деятельностный подход – неотъемлемая часть реализации Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения. Личностный подход имеет в виду не приспособление целей обучения и воспитания к отдельному студенту, а приспособление форм и методов педагогического воздействия к индивидуальным особенностям студента с тем, чтобы обеспечить соответствующий уровень формирования общих и профессиональных компетенций.