Проблема интегрированного обучения и воспитания в начальной школе важна, современна как для теории, так и для практики.  Она актуальна, потому что продиктована новыми социальными запросами, которые предъявляются к школе.

В своей работе интегрированные уроки использую, мне они нравятся своей эффективностью, возможностью  развивать познавательную активность ребят, мышление и самостоятельность. Хочу поделиться некоторыми, на мой взгляд, важными моментами  интегрированного урока по «Окружающему миру» и  «Изобразительному искусству», который я провела во втором классе и, как я считаю, он удался.