Проблемы, связанные с контролем обучения иностранному языку остаются очень актуальными и сегодня. Правильная оценка уровня овладения материалом учащимися на различных этапах формирования речевых навыков и умений – цель контроля. По своей сути контроль является обязательным слагаемым всего учебного процесса.